Воспитательная работа

https://sites.google.com/a/shko.la/110/vospitatelnaa-rabota/vospr.gif

Научить человека быть счастливым — нельзя,
но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

Макаренко А.С.


Цель воспитательной работы в школе на 2017/18 уч.год: создание условий для становления устойчивой, физически и духовно здоровой, творческой личности со сформированными ключевыми компетентностями, готовой войти в информационное сообщество, способной к самоопределению в обществе

Задачи:

-        создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества;

-       развитие культуры межнационального общения;

-        формирование приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов;

-        воспитание уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям;

-        развитие правовой и политической культуры детей, расширение конструктивного участия в принятии решений, затрагивающих их права и интересы, в том в форме  самоуправления, общественно значимой деятельности;

-        формирование стабильной системы нравственных и смысловых установок личности, позволяющих противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, коррупции, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям;

-        формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России на основе развития программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания;

-        развитие у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества;

-        развития у детей нравственных чувств (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия);

-        формирования выраженной в поведении нравственной позиции, в том числе способности к сознательному выбору добра;

-        развития сопереживания и формирования позитивного отношения к людям, в том числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам;

-        оказания помощи детям в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях, в том числе проблемных, стрессовых и конфликтных.

-        эффективное использование уникального российского культурного наследия, в том числе литературного, музыкального, художественного, театрального и кинематографического;

-        воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации;

-        содействие повышению привлекательности науки для подрастающего поколения, создание условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышения заинтересованности подрастающего поколения в научных познаниях об устройстве мира и общества;

-        формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни;


-        формирование в детской и семейной среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания;

-        развитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактику наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных привычек;

-        использование потенциала различных видов внеклассной деятельности для профилактики асоциального поведения;

-        воспитания у детей уважения к труду и людям труда, трудовым достижениям;

-        формирования у детей умений и навыков самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой;

-        содействия профессиональному самоопределению, приобщения детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии;

-        развитие у детей и их родителей экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира;

-        воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии.


Направления воспитательной работы в школе

-        Гражданское воспитание

-        Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности

-        Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей

-        Приобщение детей к культурному наследию. Эстетическое воспитание

-        Популяризация научных знаний среди детей

-        Физическое воспитание и формирование культуры здоровья.

-        Правовое воспитание и безопасное поведение

-        Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение

-        Антикоррупционное воспитание

-        Экологическое воспитание

-        Профилактика  негативных явлений среди подростков

Заместитель директора по ВР Е.Н. Арбузова



 

 


Документы:

Положение о единых требованиях к одежде обучающихся ГБОУ школа N110 - документ

Порядок посещения обучающимися мероприятий, не предусмотренных учебным планом - документ

Положение о порядке применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания -  документ

Правила внутреннего распорядка обучающихся - документ

Положение о запрете курения ГБОУ школы №110 - документ